万闻华在全省中学共青团工作电视电话会议上的讲话

字号+ 作者:admin 来源:未知 2016-03-02 13:30

同志们:  
今天,我们与教育厅共同召开全省中学共青团工作电视电话会议。这是在全省各级团组织学习贯彻全国“两会”精神、迎接党的十八大的重要时刻,认真落实团中央、教育部有关要求,召开的一次重要会议。省教育厅对这次会议也非常重视,之前,我们联合下发了《关于进一步加强中学共青团工作的意见》,胡厅长今天亲自出席会议,各市教育局分管局长、以及全省中学的分管校领导也都来参加会议,在此我代表团省委对长期以来关心、重视和支持中学共青团工作的各位领导和同志们表示衷心的感谢!向在基层一线辛勤工作的中学团委书记们表示亲切的问候!  
刚才,徐州一中王校长和常州中学吴栋同志分别作了很好的发言,胡厅长就全省各级教育部门和各学校如何进一步关心、支持中学共青团工作提出了明确要求,讲了很多重要意见,让我们很受鼓舞。希望全省各级共青团组织认真领会,深入贯彻落实。下面,我再谈四点意见与大家交流。  
一、着眼大局,放眼未来,充分认识中学共青团工作的重要意义  
1、从党的工作大局看,做好中学团工作是党赋予共青团组织的重要使命。党中央历来高度重视青少年的思想引领工作,2004年,党中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,对新时期加强青少年思想道德建设,提出了明确的要求。目前,全国中学生在校生人数超过8000万人,约占全国人口总数的十六分之一,我省中学生在校生人数已近500万人。这是一个庞大的青少年群体,切实做好这个青少年群体的思想道德教育,加强中学共青团工作,是实现胡锦涛总书记提出的“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年,使团的各项工作和活动影响全体青年”目标的总体要求,也是我省地方、学校各级团组织必须完成的新形势下党赋予的重要任务。  
2、从团的根本职责看,加强中学团工作是共青团履行好职能的必然要求。新时期,共青团的根本职责是不断巩固扩大党执政的青年群众基础,团结带领青年为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。完成好这个根本职责,中学教育阶段是一个非常重要的时期。一方面,中学生大都是13-18岁的青少年,他们是国家的未来,民族的希望,他们能不能在内心里认同党的领导,能不能逐步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,直接关系到我省能否又好又快推进“两个率先”、全面建成更高水平小康社会、开启基本实现现代化新征程的发展全局,关系到党的事业能否后继有人、中国特色社会主义事业能否可持续发展的建设大业。另一方面,从对团员的教育规律来看,中学生正处于生理和心理的逐步成熟期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,这个时期的思想道德教育能为青年的一生顺利成长打下坚实的基础。共青团组织在中学生思想道德建设中肩负着不可替代的作用,要通过开展广泛深入、贴近实际的思想教育活动,积极营造有利于中学生良好思想品德养成的校园环境和社会氛围。  
3、从团的工作格局看,中学团工作在全团工作中居于基础性战略地位。团十六大报告中明确指出:“要把学校共青团、少先队建设摆在基础性战略地位,构建从小学、中学到大学的团队分层思想教育体系,一体化推进学校团队建设”。其中,中学共青团工作在学校战线共青团工作中占有特殊的重要地位。一方面,从团员统计数据来看,2011年底,全省共有团员490多万人,其中,学生团员约占总数比例为70%,而中学生团员数接近学生团员数的1/3。加强对他们的思想道德教育,增强对他们的吸引和凝聚,有利于整个青少年群体形成正确的世界观、人生观和价值观。另一方面,从团员发展来看,中学团工作是共青团组织发展团员最早期、最重要的一个基础环节,是少先队和党组织之间承上启下的关键阶段,是青少年接受党团制度教育的启蒙时期。全团绝大多数团员都是在中学阶段参加团组织的,从这个意思上讲,中学发展团员的质量关系到全团的素质。如果这个阶段抓得紧、抓得实、抓得好,将起到事半功倍的效果。  
二、总结成绩,看清问题,准确把握我省中学共青团工作的基本状况  
近年来,我省中学共青团工作取得了一定的成绩,实现了新的发展。这些成绩概括起来主要体现在三个方面:  
一是充分发挥团的政治优势,围绕中学德育工作大局,加强中学生理想信念教育。充分依托中学生业余党校、团校、理论学习社团等阵地,利用团日活动、主题班会等形式,开展社会主义核心价值观教育,坚定中学生跟党走中国特色社会主义的信念。大力开展以18岁成人仪式为代表的仪式教育活动,充分利用“七一”、“十一”等具有代表性的节日和纪念日,增强中学生的公民意识和社会责任意识。充分利用各地爱国主义教育基地、青少年活动中心、图书馆、博物馆等阵地,加强中学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育。  
二是充分发挥团的活动优势,围绕中学素质教育,提高中学生的综合素质。着眼于提高创新精神和实践能力,开展了“四个一”中学生社会实践活动,城市中学到社区开展志愿服务,农村中学、职业学校到田间地头、厂矿企业开展实践。通过举办科技创新竞赛、小发明小制作比赛、科普讲座展览等活动,大力倡导科学精神,培养学生创新能力。着眼于提高中学生全面发展,开展了“我的青春故事”成长故事会以及组织学生参加音乐、体育、舞蹈、绘画、演讲等丰富多彩的校园文化艺术活动,有效地培养了中学生的组织能力,提高了同学的综合素质。  
三是发挥团的组织优势,围绕中学团学组织自身建设,增强团的凝聚力和战斗力。坚持党建带团建的原则,加强和巩固中学团的组织建设,全面带动中学少先队、学生会和学生社团的各项建设,形成了以共青团为核心、少先队、学生会、学生社团全面活跃的工作格局。不少中学开展了学生兼职团委副书记、学生会主席的竞争上岗、公开选拔工作。通过举办知识竞赛、培训班等形式,加大对中学团干部的培训力度。积极支持学生会和学生社团独立自主地开展工作,发挥他们在学生中自我管理、自我服务、自我教育的主体地位和桥梁纽带作用,扩大中学生对校内相关事务的参与程度。  
当然,在看到成绩的同时,我们也应当清楚地认识到当前中学团工作中的存在问题:一些地方团组织对中学共青团工作的重要性认识不够;工作方式和载体不能适应新形势下中学生的思想实际,缺乏时代性,针对性和有效性不强;少数地方中学少先队工作与共青团工作的衔接不好,退队、入团前后的培训、培养工作相对缺乏或滞后;不同地区和类型的中学团工作发展不平衡,团员发展标准、程序不规范;部分中学生团员的荣誉感、归宿感不强,组织意识薄弱。此外,中学共青团工作考核机制的建立与完善,中学团干部的选配和培养,团的工作条件保障等方面还有待于进一步加强。对存在的这些问题,我们要予以高度重视,认真加以解决,通过实实在在的举措,不断推动中学共青团工作更好地适应新的形势和新的要求,以实现新的更大的发展。  
三、明确目标,突出重点,切实找准中学团工作的工作路径  
这次会议前,团省委会同教育厅研究出台了《关于进一步加强中学共青团工作的意见》,团省委还出台了《关于构建中学共青团实践育人工作体系的意见》,全省各级团组织要以落实两个《意见》文件为核心,找准工作路径,全力推进全省中学共青团工作取得新突破,得到新发展。  
1、围绕四个层级目标,全面融入中学育人全过程。陆昊书记曾指出,共青团组织在中学发挥作用,一定要紧紧围绕中学教育的四个层级育人目标来寻找工作的切入点。这四个层级,一是掌握必备的学科知识;二是开始培养综合素质;三是逐步养成良好品德;四是初步形成理想信念。这四个层级的目标具有一定的递进性,我们要依次来设计工作载体和工作内容。首先,在掌握学科知识方面,要针对中学生在学习方面存在的困惑,通过举办学习讲座、知识比赛、主题讨论等活动,帮助中学生明确学习目的,提高学习效率,培养坚强意志,增强学习信心。其次,在培养综合素质方面,要结合新的国民教育体系、教育改革等一些内容,广泛设计开展课程化的社会实践、社区服务活动等,帮助中学生更好地适应社会,具备必需的表达、沟通、交流等社会化技能。第三,在养成良好品德方面,要积极采取实践教育和社会观察等教育方式,把开展普遍性教育和发挥典型带动作用结合起来,同时,要注重校园文化氛围的营造,用学校的文化积淀潜移默化地浸润、引导学生。第四,在形成理想信念方面,要以帮助学生理性、全面地认识社会现象为切入点,依照青年学生的接受方式、语言习惯、思想逻辑开展教育活动,逐步引导中学生坚定中国特色社会主义的信念。   
2、研究团内工作规律,全面提升中学团工作的科学性和有效性。一是要认真研究中学生思想意识的形成规律。准确把握不同年龄层次青少年意识、情感形成的基本特点,提炼出灌输培养、实践磨练、榜样激励等有机结合的思想引领工作模式。二是要自觉遵循中学教育教学的客观规律。紧紧围绕课堂教学开展中学团的活动,通过开展科技创新、知识竞赛、动手实践等活动,帮助中学生克服学习压力,养成健康心理。三是要正确把握中学生成长成才的发展规律。通过组织搭建校内外实践平台,创设实践育人载体,构建实践育人工作体系,使中学生在社会观察、社会调查和社会服务过程中,树立理想信念,锻炼实践能力,培养创新意识,以实现团的思想引领和促进学生全面发展的有机结合。  
3、创新工作方式方法,全力满足中学生成长成才的多样需求。中学共青团工作要进一步紧跟时代发展要求,需要广大中学团干部不断开拓新思维、尝试新方法、探索新路径。一是要注重采取“碎片化”活动模式,提高共青团工作的实效性。要充分利用课余时间、寒暑假和法定节假日,在整体设计框架内,因时因地灵活地开展实践活动。二是要运用“新媒体”等手段,扩大共青团工作的覆盖范围。当代中学生多是90后,我们要根据他们的新特点,多运用校园网络、校园电视台、广播台、手机报等青年学生喜爱的路径和载体,不断创新共青团工作的手段和形式。三是要运用好艺术、时尚、情感等元素,丰富中学共青团工作的内容。要根据中学生的身心特点,采用青年学生喜闻乐见的交流、沟通、联络的新方式,充分运用影视、动漫、游戏等表现形式,有效融入教育主题,丰富工作载体。  
4、培育各类榜样典型,全力提升中学共青团工作的整体水平。用先进典型进行示范引导一直是共青团工作的重要方法之一,各级团组织要努力开展好中学团工作中各类典型的培养、选树和宣传工作。一方面,要注重从同学、老师、校友等身边人物中选树可亲、可敬、可学的典型,为中学生提供可以借鉴效仿的楷模和目标,激发学生学习先进、争当先进的内在动力。另一方面,要努力发掘工作活跃、成绩突出的中学团组织,通过先进的示范观摩,促使中学团组织之间学习借鉴,比学赶超,从而推动中学团工作整体水平的提升。  
四、加强领导,明确责任,着力强化中学共青团的自身建设  
当前,随着基础教育课程改革和素质教育的大力推进,中学共青团工作拥有了更广阔的舞台。全省各级团组织和广大团干部,一定要抓住机遇,切实增强使命感和责任感,努力把中学共青团工作推进到一个新的水平。  
1、注重发挥市县团委的“桥头堡”作用。目前全省初、高中团的组织关系都在市县及以下团委,可以说,抓好全省中学共青团工作,关键在市县团委,市县团委书记是辖区内中学共青团工作的第一责任人。各市县团委要充分认识到做好中学共青团工作的重要意义,积极发挥好“桥头堡”的作用,要把中学共青团工作作为市县团的工作重点,列入重要议事日程,把中学共青团的工作成效作为对下一级团委考核的重要内容。书记要亲自过问,经常研究和指导中学团的工作,要有一名副书记分管中学团的工作,要和教育行政部门一起与所辖地域内的中学建立经常性业务指导关系,每年至少召开一次中学共青团工作的会议,加强经验交流和分类指导,发现和推广基层好的经验和做法,协助解决好基层的实际问题。  
2、着力健全中学共青团的组织机构。各中学应该努力按照“忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年”的总体要求,让有过班主任经历,优秀、热心的青年教师担任学校团委书记,让政治思想好、热爱团的工作的优秀党团员担任学校各级团的干部,建设一支让党放心、让青年学生满意的团干部队伍。各中学团组织要严格按照《团章》的规定健全机构,按期换届。要加强班级团支部建设,努力把团支部建设成班级学风建设、思想建设、文化建设的核心。要重视教工团支部建设,教工团支部要在帮助青年教师健康成长和团结带领青年教师为学校发展做贡献中发挥更大作用。  
3、严格规范中学共青团员的发展工作。要按照团章和有关规定,加强培养、坚持标准、规范程序、保证质量,有计划地开展团员发展工作。要充分体现共青团的先进性,掌握好发展团员的比例。原则上,初中毕业班团员占学生比例45%左右,高中毕业班团员占学生比例85%左右。各学校团委要加强对本校团员发展工作的统筹,制定年度计划,严格执行团员发展标准和发展规范,严禁以学习成绩作为发展团员的唯一标准,严禁毕业班登记式入团,切实把符合规定、综合表现优良的同学吸收到团组织中来。  
4、主动加强与教育部门的配合协作。各市、县(市、区)团组织在开展中学团工作中,要主动加强与教育主管部门的协调配合,要建立起地方教育部门和团组织的联合考核机制,把团的工作作为学校办学质量和水平评估的重要指标,纳入学校星级评估体系和学校绩效考核体系。学校团委要主动加强工作汇报,努力争取学校党委支持,将开展的各项工作纳入学校素质教育体系之中。各学校团委之间也要加强工作中的交流协作,努力分享工作资源和成功的团建工作经验。  
同志们,当前我省中学共青团工作面临十分难得的发展机遇,衷心希望各级教育行政部门和学校党政领导给予中学共青团更多的关注和支持,也希望全省中学共青团干部以强烈的事业心和责任感,坚定信心,扎实工作,开拓创新,携手奋进,全力推动我省中学共青团工作跃上新台阶。  
   
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